1月4日，德语语言文学文化教研室开展专题教学研讨会，会议由教研室主任向璐老师主持，由毛亚斌老师主讲，此次研讨会着眼于为一流课程建设做准备，其主题为“德语文学课程线上线下混合式教学实践与反思——以重庆大学‘德语文学概论’为例”，毛亚斌老师基于外语学科“混合式教学与学习”的发展趋势，探讨了外语教学“SPOC”与“MOOC”平台的运用场景和各自的优势与限制，并以“德语文学概论”课程为例，阐述了文学课程混合式教学改革的动机、背景、具体形式以及教学反思。
毛老师介绍到，文学课程作为外语学科的传统经典课程，存在课程设置不够合理、教学方式较为传统以及学生主动性、积极性和实践性不足的问题，为了进一步提高文学课程的教学效果，激发学生的主动探究精神并响应外语专业教学改革的系列要求，文学课教师有必要进行线上线下混合式教学的探索与尝试。
毛老师认为，“SPOC”平台更适合德语专业各类课程在尝试混合式教学模式的初期使用，他以“雨课堂”平台为例，分享了“德语文学概论”课混合式教学探索和线上学习资源建设的经验，总结了新课程模式对学生积极性和主动性的激发作用，同时强调，新课程模式在发展初期也面临许多挑战，如学生线上学习效率有限、个性化指导不足及过程性评价粗糙等，教师需进一步完善线上学习资源、优化教学设计并且打造一流的教学团队，才能不断改良教学模式，引导学生主动学习，达到理想的学习效果。
参会的教研室成员结合此次会议的主题和毛老师的报告开展了深入的讨论，大家均表示在此次会议中收获很大，对混合式教学模式有了更清晰的认知，对各自承担的课程未来如何建设一流课程有了初步的思考。
