英语语言教育教研室召开“学生语言基本功提升”主题教研会

2024年4月18日晚19：30，外国语学院英语系英语语言教育教研室在腾讯会议平台召开教研会。此次会议的主题是“如何提升英语专业学生语言基本功”，重点聚焦学生阅读阅读。此次会议由教研室主任颜巧珍老师主持，教研室老师卢桂华，李于南，卢敏，郑尧，刘志刚，董平荣老师，新进青年教师孙玉晴博士也参加了此次会议。

首先，颜巧珍老师介绍了此次教研会召开的背景，即学生语言基本功存在发展不平衡的问题，部分学生语言能力有待强化。而如何帮助学生打好语言基本功也是英语语言教育教研室的工作重点之一。在此背景下，此次教研会先探讨如何提升英语专业学生的阅读能力。为更好帮助老师们了解当前学生的阅读情况，教研室在会议前针对大一年级两个班学生做了一项小型问卷调查，调查了学生的英文书籍阅读现状，问卷主要依据《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南（上英语类专业教学指南）》（简称《教学指南》）指定的书单设计。调查发现学生的阅读情况相对较好，在大一阶段已经对书单上大部分必读书籍有所涉猎，且学生还阅读了书单以外的英文读物，有30多本。

老师们也指出可以进一步帮助学生培养良好的阅读习惯，大家对此展开了热烈讨论，并提出了两个解决方案。一是，针对我们学院英语专业本科生的实际学习情况，拟定相应的书单，该书单需突出年级之间的衔接性。二是，组织英语读书会活动，倡导学生分享阅读心得与感悟，在交流中体验阅读之美。卢敏老师也分享了她与甘霞老师即将组织的一场小型读书会的举办流程，大家一致认为这是英语读书会活动的一次有益尝试。郑尧、董平荣和孙玉晴老师就学生阅读、口语能力中存在的问题和提升方法也分享了自己的心得体会。

英语专业《教学指南》明确指出，培养学生扎实的英语语言基本功是英语专业教育的一项重要目标。英语语言教研室在《教学指南》文件精神的指导下开展此次教研会，积极探讨培养英语专业学生英文名著阅读习惯、提升英语阅读能力的有效途径，研讨会效果显著，对提升我校英语专业本科生人才培养质量有重要意义。