为全面提升教师教学质量，提升教师教学能力， 2017年10月12日，外国语学院邀请了重庆大学教师教学发展中心陈圆博士开展了主题为“课堂观察与学生反馈”的工作坊。 外国语学院欧玲书记、大学外语教育中心督导组成员、所有课程负责人和拓展课程协调人30余人参加了此次工作坊。此次工作坊由李小辉副院长主持。
陈圆博士首先介绍目前教学咨询的主要采取课堂观察和学生反馈的形式，并详细介绍了我校 “中期学生反馈”咨询服务的开展情况。教师发展中心在开展实施课堂观察和学生反馈咨询服务的同时也对这项咨询服务进行了评估和反馈。数据显示，课堂观察和学生反馈可以鼓励教师清楚表达教学目标，促进教师对课堂教学反思，协助教师发现和解决教学问题……，是比较有效的教学咨询手段。随后，陈圆博士详细介绍了课堂观察和学生反馈实施的主要流程，并重点讲述了数据收集的实施过程，包括课堂观察记录的指标， 收集学生反馈以及形成反馈报告的注意事项。陈圆博士还组织了“课堂观察”指标重要成都问卷调查，与参会教师深入讨论了课堂观察指标的重要性，以期形成更加科学客观的“课堂观察”指标。
随后，李小辉副院长强调“课堂观察”的科学性和客观性对教师教学评价、教师发展的重要意义，要求所有教学督导和课程负责人、协调人在“课堂观察”中不仅要客观的反馈教师教学情况，更重要的是帮助教师改进教学、实现发展；鼓励所有教师也可以通过“课堂观察”指标反思自己的教学，提升教学水平。欧玲书记强调“课堂观察”是教学效果评价、教师教学能力评价的重要手段之一，要求所有督导组专家教授、课程负责人、协调人本着对所有的老师负责、对学生负责、对课程负责的态度，深入研究教学评价，通过课堂教学观察给出老师中肯的建议，实现共同发展。会后，大学外语教育中心还将组织深入的讨论，形成更加适合外语学科的课堂观察指标，通过课堂观察和教师教学反思共同促进教师教学水平提升。
