跨学科团队于2017年9月18日下午在外语学院501会议室进行了本学期第一次学术研讨工作坊。本次工作坊由黄萍教授主持，外国语学院欧玲书记和李晓辉副院长、教师、研究生等参加了本次研讨会。
本次工作坊分为两大板块：邹晓玲教授首先作了关于外语教育研究方法的学术讲座，之后夏春燕老师分享了跨学科团队部分教师9月5日至8日香港之行的收获。
邹晓玲教授在其讲座《教育研究方法的基本概念》中，介绍了科研的基本方法，就教师为什么要做研究，研究类型的区分、选题、研究假设的构建、研究论点的陈诉、研究方法的确立、研究设计的选取、数据收集的方法及国际期刊论文的发表等教师科研中经常遇到的热点问题进行了权威的理论指导，同时，结合自身实践和经验，就教学中进行科研、科研回馈教学两方面给出坦诚中肯、切实可行的建议。邹老师娓娓道来，通过讲述自身不断琢磨、进步，发展成为国家级专家的科研经历，激励教师和研究者找准自己的研究方向，不断坚持，不轻言放弃，鼓励大家在实践中勇敢摸索出有效、高效同时兼顾趣味性，并能保持科研热情的方法，从而达到教师职业发展的目标。
邹老师对各位教师的科研有着十足的信心，她表示愿意尽全力支持，在本次研讨会后，还进一步筹划为学院教师作两次有关数据分析和期刊论文发表的讲座。邹老师的工作态度感染了与会教师，大家积极发言，交流对科研工作的认识和体会。邹老师还对教师们在工作坊中提出的科研中遇到的具体问题进行了及时有效的指导。
跨学科团队部分教师9月5至8日访问了香港理工大学，为此，夏春燕老师在工作坊中分享了该校课程设置和教师教学科研状况两方面的情况。该校在英语类课程设置中与我校有相似点，其深厚、悠久的语言文化、语言使用背景使其课程设置等更有可借鉴之处。香港理工大学英语教师在其教学工作量繁重的情况下，能够高效进行科研，他们的工作态度和科研热情给访问教师们留下了深刻的印象，并激发了教师们科研的热情。在本次工作坊中，黄萍、李雁、刘丽英、杨郁梅等几位老师纷纷发言分享参观感受和体会，并表示大家信心十足，勇于尝试，敢于改革，争取为学院教学和科研两方面的长足发展贡献自己的一份力量。
本次工作坊在教师们热烈的讨论后结束，但对科研问题的探讨和热情远未结束，大家期待着邹老师和更多专家更多有益指导。
