2017年2月11日-19日，我院教师石姝、王旭参加了由我校教师教学发展中心组织的教师教学发展研修团队，赴台参加“2017台湾大学教学发展中心专业发展研习课程—教学精进班”研修学习活动，圆满完成研修任务并获得ISW(教学技能工作坊)认证。本次研修活动由台湾大学教学发展中心主办，面向大陆高校教师和教师发展工作者开放，来自重庆大学、北京理工大学等9所大陆高校的28位教师参加了本次活动。
‘教学技能工作坊’（Instructional Skills Workshop，ISW）是一套24到30小时的研习课程，旨在增进教师的教学技巧与效能。该工作坊创立于上世纪七十年代的加拿大，后逐渐发展成为目前加拿大、美国及其他国家大学、学院、教育机构教师发展计划中的一部分。本次研修活动主要围绕BOPPPS有效教学结构，以迷你教学为中心，通过主题讲座、个人教案设计及展演、同侪观摩评价、带领员访谈、观看现场录影反思等等多种方式，让参与培训的教师在一个友善互助、安全自在情景下，贯彻新的教学理念、尝试新教学方法、检视教学成果。除了历时三天的迷你教学演练之外，参加工作坊的老师还走访了台湾大学的教学机构；参观了该校实验室、图书馆；观摩了该校教学助理认证研习会并与台大杰出教师进行了座谈。
此次培训时间紧凑，形式多样。通过对BOPPPS结构的演练，让研习者充分体会了该模组更为立体、多元、兼容并蓄的特性。特别是演习中及时的动态回馈，跨学科同行教学策略和方法的分享，打破了传统教学能力提升培训模式单向、平面化的格局，让研习者获益良多。通过跟台大杰出教师的接触以及走访有关机构并与相关人士交流，研习者还充分感受到了该校教师及教师发展专职工作者的专业精神、工作热诚及高尚品格。我院两位参训老师均表示此次培训让他们对我校提出的“卓越教学”应具备的教学态度、专业水平和教学能力有了更深的体会和认识，并期待为学院教学改革、教师发展“启航计划”的顺利实施贡献绵薄之力。
供稿人： 石姝
