为了进一步提高大学英语教学质量，提升管理水平，促进校际间的学术交流，2016年9月29日，30日，我院15位老师在欧玲书记的带领下，赴汕头大学进行调研。
2016年9月29日上午，英语语言中心主任毛思慧教授接待了调研组一行。首先毛思慧教授带领调研组教师参观了汕头大学语言自习中心（CILL）。CILL多媒体区为学生提供了丰富的数字资源，个人实践区为学生进行语音和口语练习提供了必要的场地和软件，阅读区也拥有丰富的书籍，报刊资源；别具特色的辅导室，教师休息室，研讨室也为教师提供了休息，备课，课外辅导的空间。 个性化的学习空间，丰富的资源，良好的服务意识给我院教师留下了深刻印象。
随后毛思慧教授与我院教师进行了座谈。座谈中，毛思慧教授简要介绍了汕头大学的整体情况，英语语言中心的培养目标，课程设置，第二课堂，教师评价，学校新规划中英语学习的地位等等。通过深入座谈考察，调研组了解到，汕头大学始终坚持以学生为本，积极探索推进“学分制”改革，落实“住宿学院”制度，不断完善国际化人才培养机制，为学生提供“五个一”服务等重要举措，进一步激发办学活力，提高人才培养水平和综合实力。
9月29日下午，欧玲书记等4名教师与毛思慧教授进行了座谈，深入了解了英语语言中心的行政、人事、外事、教学管理机制。汕头大学语言学习中心外籍教师约为中心员工总人数的50%，管理、考核机制完全相同，中心工作语言为英语，整个团队有着非常良好的职业素养和职业精神，为全校英语学习质量的提升和英语学习氛围的营造提供了保障，在全国独树一帜。
9月29日下午-30日，我院教师还进行了课堂观摩，深入了解汕头大学公共英语各个级别，各类课程的教学情况。汕头大学对大学英语教学的高度重视，丰富而优秀的师资力量，因材施教的课程设置，开放的管理理念也给我院教师带来很大启发。
此次调研活动通过接触不同的教学理念和教学实践，有助于增强教师教学能力，增强管理服务意识，促进大学英语教学改革的顺利进行以及教学质量的全面提高。
