2013年12月6日下午，外国语学院邀请外教Pedro为学院中外教师做了题为7-step Lesson Plan的英语课堂教学研讨。
外教Pedro来自美国，在美国旧金山大学获得教育管理硕士学位，同时在旧金山州立大学获得另一教育学硕士学位。Pedro在亚洲的日本、印度尼西亚、中国教学长达34年之久，对于亚洲学生的英语学习状况非常了解，有着非常丰富的教学和教学管理经验。在和大学外语教学委员会进行了听课情况汇总和磋商后选择了教学中非常重要的一个因素lesson planning进行研讨。
Pedro从good teaching, good teacher, lesson and lesson plan等概念入手引导参会教师就自己的日常教学进行反思、讨论并陈述自己的观点，在互动中使老师清楚在制定教学计划时应该了解的一些基本概念以及在日常教学计划中的误区，重视在制定教学计划时考虑教学目标，明确如何给学生提供足够的输入和示范，如何指导学生进行练习，如何避免教学任务计划设计时过多或过少。研讨会后Pedro给老师们提供了lesson planning的相关理论文章的阅读。参加研讨会的老师也提出了自己在教学中的一些困惑，希望更多有不同针对性主题的研讨会来提高老师们的教学质量。
目前大学外语的新课程体系框架已基本建立，教师队伍的发展是新课程体系得以推行的核心，学院将持续邀请校内外专家针对教学进行系列研讨，促进教学观念的转变，教学技能的提升，教学质量的提高。
