2024年12月4日下午两点，我院在腾讯会议召开了重庆市高等教育教学改革研究项目2024年专项项目开题答辩会。本次开题答辩涉及郑尧老师主持的“AIGC赋能英语写作教学与评价研究”，李小辉老师主持的“AI驱动外语教学革新：‘理解当代中国’课程体系智能构建研究”和欧玲老师主持的“课堂生态视角下‘理解当代中国’系列教材近课题教学研究”。开元网页版邹晓玲教授，澳门大学教育学院于书林副教授，以及复旦大学外国语言文学学院秦文娟副教授作为开题专家，参与了此次答辩。课题组成员和学院教师聆听了此次开题答辩。
首先，郑尧老师从研究背景，方法及目标，效果与成果三个方面汇报了其团队的教改项目如何利用AIGC辅助写作教学与评价。随后，李小辉老师基于AI驱动外语教育革新这一背景，阐释了如何“理解当代中国”并进行课程体系智能构建。最后，欧玲老师围绕“理解当代中国”系列教材，陈述了如何打造具有整体性、协变性和共生性特征的”课堂生态模型”，推进“三进”工作的开展。
各项目组依次汇报完毕后，答辩专家一一进行了提问和点评，并对我院教师教改项目内容、研究方法、应用推广价值等进行了高度评价。邹晓玲教授认为“AIGC赋能英语写作教学与评价研究”的研究问题对一线教师具有普适实践意义。于书林副教授对“AI驱动外语教育革新：‘理解当代中国’课程体系智能构建研究”的成果形式提出了切实可行的建议。秦文娟副教授对“课程生态视角下‘理解当代中国’系列教材进课堂教学研究”的切入视角进行了高度赞扬，认为该项目对教学语言和内容的关注齐头并进。项目负责老师和答辩专家进行了积极学术探讨，此次专项教改研究项目开题答辩会圆满结束。
