外国语学院

创新课程组大学英语基于项目学习系列讲座（一）

作者：审核：编辑：时间：2014-02-27 点击数量：

为进一步培养学生的基本学术素养，本学期创新课程组要求学生进行小组形式的项目研究（Project Research）。根据项目研究的执行细则，第一次公开讲座于2月26日晚7点在DZ126举行。本次讲座主题为: Project: Why? What? And How? 外语学院余渭深教授，欧玲副教授和李小辉副教授就项目的三个方面为13级全体学生带来了一场精彩的讲座。为培养学生使用英语进行研究和交流的意识，讲座全程使用英语进行。讲座由王旭老师主持。

欧玲老师从 “Why do we do project?”展开，重点介绍了什么是“project-based learning (PBL)”，如何通过Project的进行使大家由传统的被动学习转为主动学习以及项目研究对大学生批判性思维的养成，对自己专业研究的进一步了解，个人兴趣和学术能力的提高，交流和沟通能力的提升以及对未来职业的准备等方面所起的重要作用。欧老师的演讲深入浅出，娓娓道来，使学生进一步了解了这学期项目的重要意义所在。

李小辉老师就“What to research”给大家提出建议。她告诉大家在真实的交际环境中进行项目研究。就项目的选题，李老师结合教材上的几个话题进行了拓展，鼓励大家多关心学生自己身边的人和事以及社会热点话题，这样的项目才能使每个人都有兴趣参与其中，并进行深入的了解和研究。随后她还就如何选题给大家提出了很多建议。李老师的演讲充满激情，学生对选题有了更深入了解。

余老师的演讲围绕“How to do project research”展开。他从研究的步骤，研究问题的提出，调查对象的确定，研究目的，研究方法等几个方面为学生做了简要的介绍。在每一部分的讲解中，余老师都给出了恰切和生动的例子，帮助学生更好了解每一部分的核心内容。余老师的演讲睿智幽默，学生在会心的笑声中对如何进行项目研究有了进一步认识。

讲座最后，外籍教师Pedro受邀为大家简要介绍了这学期3位外教为学生准备的几个话题，并表示目前我们所进行的项目研究对大家未来的发展非常重要，3位外教也将在项目研究的各个阶段为大家提供不同形式的帮助和指导。

创新课程组大学英语基于项目学习系列讲座（二）将于第4周举行，由外教Pedro为大家介绍Literature Review。

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